Pengaruh Pelatihan Berbasis Kompentensi dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan di PT. Quty Karunia
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pelatihan berbasis kompetensi dan pengembangan karir terhadap kinerja karyawan di PT. Quty Karunia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori dengan sampel 100 responden dari populasi 2.000 karyawan yang ditentukan melalui rumus Slovin. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert (1-5) dengan 18 item pertanyaan, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil uji t menunjukkan pelatihan berbasis kompetensi (t=2,238; sig.0,000) dan pengembangan karir (t=4,589; sig.0,000) berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan secara parsial. Uji F membuktikan pengaruh simultan yang signifikan (F=21,1004; sig.0,000). Koefisien determinasi (R²=0,712) menunjukkan kedua variabel menjelaskan 71,2% variasi kinerja karyawan. Persamaan regresi: Y=0,769+0,658X₁+0,559X₂. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggabungkan pelatihan yang fokus pada peningkatan kompetensi dengan program pengembangan karir yang jelas terbukti ampuh untuk meningkatkan performa karyawan di perusahaan garmen.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Aguinis, H., & Kraiger, K. (2009). Benefits of Training and Development for Individuals and Teams, Organizations, and Society. Annual Review of Psychology, 60(1), 451-474.
Ahmad, M., & Rahman, F. (2020). Training and Employee Performance: A Case Study.
International Journal of Human Resource Studies, 10(3), 85-98.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Elnaga, A., & Imran, A. (2013). The Effect of Training on Employee Performance. European Journal of Business and Management, 5(4), 137-147.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25 (Edisi 9).
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2019). Multivariate Data Analysis (8th ed.). Boston: Cengage Learning.
Khan, M., & Ali, R. (2023). Human Resource Development and Organizational Performance.
Journal of Human Resource Management Research, 18(2), 120-135.
Khan, R. A. G., Khan, F. A., & Khan, M. A. (2011). Impact of Training and Development on Organizational Performance. Global Journal of Management and Business Research, 11(7), 63-68.
Kim, S., & Park, H. (2021). The Effect of Career Development Programs on Employee Performance. Journal of Organizational Behavior, 42(7), 912-930.
Kim, S., & Park, S. (2021). Career Development and Organizational Commitment: The Mediating Role of Career Satisfaction in the Public Sector. Public Personnel Management, 50(4), 551- 573.
Lee, C., & Chen, Y. (2024). Employee Development and Job Performance: Evidence from Emerging Markets. Asian Journal of Business Research, 14(1), 45-60.
Lestari, D., & Handayani, S. (2023). Pengaruh Pelatihan dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan dengan Motivasi sebagai Variabel Intervening. Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia, 9(1), 45-62.
Lestari, R., & Handayani, T. (2023). Pengaruh Program Pengembangan Karir terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Terapan, 12(2), 99-110.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mangkuprawira, S. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik (Edisi Kedua). Bogor: Ghalia Indonesia.
Mondy, R. W., & Martocchio, J. J. (2016). Human Resource Management (14th ed.). Upper Saddle River: Pearson Education.
Mozael, B. M. (2015). Impact of Training and Development Programs on Employee Performance.
International Journal of Scientific and Research Publications, 5(11), 37-42.
Noe, R. A. (2020). Employee Training and Development (8th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Pratama, A., & Fitriani, E. (2022). Analisis Pengaruh Pelatihan Berbasis Kompetensi terhadap Produktivitas Karyawan. Jurnal Administrasi Bisnis, 11(3), 201-212.
Pratama, A. R., & Fitriani, L. (2022). Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif dalam Ilmu Manajemen. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis, 7(2), 112-125.
Putra, D. S., & Sari, M. (2020). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Karyawan pada Perusahaan Manufaktur. Jurnal Aplikasi Manajemen, 18(3), 567-578.
Putra, Y., & Sari, N. (2020). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan terhadap Kinerja Karyawan.
Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 9(2), 145-154.
Quarta, P. T., & Medika Indonesia. (2025). The Influence of Competency-Based Training and Mentoring on Career Development. Journal of Management and Business, 6(2), 67-74.
Santoso, S. (2017). Menguasai Statistik dengan SPSS 24. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research Methods for Business: A Skill Building Approach (7th ed.). Hoboken: John Wiley & Sons.
Siregar, D., & Fauzi, R. (2024). Efektivitas Pelatihan dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan Generasi Milenial. Jurnal Human Capital Development, 14(1), 1-12.
Siregar, M. H., & Fauzi, A. (2024). Analisis Regresi Berganda dalam Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia: Aplikasi dan Interpretasi. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 11(1), 89-104.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi Kedua). Bandung: Alfabeta.
Suryana, A. K. H., Lisdiana, N., & Widodo, S. (2022). Pemberdayaan Karang Taruna dalam Upaya Menjaga Eksistensi Budaya Tungguk Tembakau di Desa Senden Selo pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pengembangan dan Pendidikan Keguruan, 13, 106-118.
Wahyudi, R., & Hidayat, A. (2021). Peran Pengembangan SDM dalam Meningkatkan Kinerja.
Jurnal Ilmu Manajemen, 15(1), 55-67.
Zhang, Y., & Liu, J. (2022). Competency-Based Training and Its Impact on Employee Performance. International Journal of Training and Development, 26(4), 345-359.